A dislexia é um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, caracterizado por dificuldade na aquisição e fluência da leitura e escrita, processamento fonológico e na habilidade de decodificação e soletração. É na escola que a dislexia, de fato, aparece, porém nem sempre as instituições estão preparadas para apoiar o estudante disléxico. Não é por acaso que muitos portadores de dislexia desistem da vida escolar escola ou são por ela preteridos. Hoje, no #Arco43Podcast, discutimos como o professor pode se preparar para auxiliar estes jovens.

Conheça os convidados que Marcos Keller e Regiane Taveira recebem esta semana:

» Juliana Amorina: Diretora presidente do Instituto ABCD, fonoaudióloga e mestre em Saúde da Comunicação Humana pela Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo (FCMSCSP). No Instituto ABCD, integrou a rede de formadores, facilitando formações presenciais e à distância para professores e pais, passando a atuar como diretora técnica em 2016 e como diretora presidente em 2018. Na área de aprendizagem, tem experiência em avaliação e intervenção interdisciplinar das dificuldades de aprendizagem.
– IG: @iabcd, @juamorina
– Facebook: facebook.com/InstitutoABCD
– Site: www.institutoabcd.org.br

» Maria Inez De Luca: Psicóloga com especialização em Neuropsicologia, pós-graduada em Aprendizagem, mestra em Psicologia da Saúde. vice-presidente voluntária da ABD – Associação Brasileira de Dislexia.
– IG: @dislexia.abdoficial, @inezdeluca.psi
– Facebook: www.facebook.com/AssociacaoBrasileiradeDislexia
– Site: www.dislexia.org.br

Arco43 Podcast

• Apresentação: Marcos Keller
• Comentarista: Regiane Taveira
• Convidados: Marco Vieira e Douglas Oliani
• Produção e Execução: Agência Bowie
• Coordenação do Projeto: Livia Garcia

Produzido pelo Departamento de Marketing da Editora do Brasil S/A