18 de junho de 2026
Indicadores educacionais: como usar dados para tomar melhores decisões na gestão pública?
Em poucas palavras: os indicadores educacionais ajudam secretarias e gestores públicos a compreender a realidade da rede, identificar prioridades e planejar ações mais eficientes para a educação municipal. Uma planilha pode revelar o que uma visita isolada não mostra Às vezes, a gestão pública educacional percebe um problema pela urgência: uma escola pede reforma, uma [...]
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11 de junho de 2026
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: como aplicar o 5º Campo de Experiência na sua sala de aula?
Em poucas palavras: neste último texto da série sobre os Campos de Experiência da BNCC, olhamos para o campo “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações” como território de investigação, descoberta e construção de pensamento na Educação Infantil. Veja também: O eu, o outro e o nós: como aplicar o 1º Campo de Experiência na prática? [...]
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9 de junho de 2026
Educação Midiática: do conceito à prática nos Anos Iniciais
Em poucas palavras: neste novo texto da nossa série de Lives Encontros com a Brasil, abordamos como tirar a educação midiática do papel. Discutimos ferramentas práticas para ajudar os alunos a analisar informações criticamente e a produzir conteúdos de forma ética e responsável no ambiente digital. Em um mundo repleto de telas, o grande desafio [...]
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9 de junho de 2026
Alfabetização e Formação de Leitores: Desafios Atuais nos Anos Iniciais
Em poucas palavras: neste bate-papo da nossa série de Lives Encontros com a Brasil, discutimos os desafios contemporâneos da alfabetização e a importância da formação de leitores desde Anos Iniciais do Ensino Fundamental, unindo tradição e inovação no processo de ensino-aprendizagem. O processo de alfabetização nos Anos Iniciais é a chave para a construção da [...]
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9 de junho de 2026
Leitura e letramentos: o desafio de construir sentidos nos Anos Iniciais
Em poucas palavras: neste texto da nossa série de Lives Encontros com a Brasil, exploramos como o letramento vai além da decodificação e se torna a chave para a construção de sentidos para estudantes dos Anos Iniciais. Discutimos como transformar a leitura em uma experiência viva, que permite à criança interpretar o mundo e se [...]
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9 de junho de 2026
Destravando o Começo: Habilidades Pré-Leitura e Escrita na Inclusão
Em poucas palavras: nesta live da nossa série de Lives Encontros com a Brasil, discutimos a importância do desenvolvimento de habilidades pré-leitura e escrita, com foco em práticas inclusivas e no acolhimento dos estudantes desde a Educação Infantil até os Anos Iniciais. O processo de alfabetização e letramento exige intencionalidade pedagógica e muita sensibilidade, especialmente quando falamos de inclusão escolar. Para debater os caminhos e as perspectivas dessa jornada, a série Encontros com a Brasil, da Editora do Brasil, recebeu a especialista e pesquisadora Josiana Hertel. Josiana Hertel é especialista em Educação Especial [...]
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