#BlogDaBrasil novo
23 de junho de 2021
A área do conhecimento de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (História, Geografia, Sociologia e Filosofia) condensa saberes interdisciplinares, porém, ligados pelos aspectos sociais das realidades humanas. Nessa perspectiva, com as novidades do Ensino Médio, o PNLD 2021 busca trazer para as obras aprovadas, a união de conteúdos diferentes com o mesmo objetivo: oferecer ao estudante [...]
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15 de junho de 2021
Ceder o protagonismo no processo de ensino-aprendizado e fomentar a autonomia na Educação Infantil significa fazer com que as crianças saibam que têm controle sobre si mesmas e sobre as escolhas que fazem. Aprender como ser independente é uma habilidade crítica e necessária para desenvolverem, já que este é um ensinamento para o hoje e [...]
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11 de junho de 2021
O projeto do Novo Ensino Médio, entre várias mudanças, propõe uma estruturação curricular menos fragmentada para o segmento, tendo como guia a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A partir dessa ideia, as disciplinas passarão a adotar uma divisão mais parecida com a estrutura do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), em que os conteúdos são [...]
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10 de junho de 2021
Na Educação Infantil, proporcionar espaço e autonomia para aprender brincando pode ser a chave para promover um verdadeiro amor pela aprendizagem ao longo da vida. Porém, há muito é alimentada a noção de que uma das principais funções do professor em sala de aula é ser o centro motivador, por meio de um sistema de [...]
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9 de junho de 2021
Segundo o edital do PNLD 2021, uma escola que acolhe as juventudes deve conjugar a proposição das vivências que possibilitam aos estudantes o aprofundamento do autoconhecimento a partir das seguintes reflexões: “Quem sou eu?”, “Quais meus interesses?”, “Como me relaciono comigo mesmo e com os outros?”, “O que quero para minha vida?”, “O que faço/ [...]
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8 de junho de 2021
A Política Nacional de Alfabetização (PNA), decretada em abril de 2019, tem como foco implantar uma metodologia de alfabetização baseada no que o documento denomina de “evidência científica”. A orientação é que sejam seguidos os estudos da ciência cognitiva da leitura, com foco no método fônico. Saiba mais: A importância da formação do professor na [...]
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27 de setembro de 2024 @ 15:49
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