28 de agosto de 2020
PNLD 2021: Projetos Integradores para uma sala de aula mais criativa
O Objeto 1, do PNLD 2021, traz as obras didáticas de Projetos Integradores como um dos itens a ser escolhido para distribuição nas escolas aos estudantes e professores do Ensino Médio. O Projeto Integrador tem como objetivo contemplar a integração das áreas do conhecimento e trazer uma aprendizagem mais significativa. Para isso, cada livro trará seis projetos. Quatro deles devem [...]
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26 de agosto de 2020
Como desenvolver competências e habilidades do século XXI usando o Projeto de Vida?
Em uma sociedade cada vez mais conectada e exigente, quais são as competências e habilidades para o século XXI, que o dia a dia cobrará dos estudantes? Criatividade e capacidade de trabalhar em equipe? Pensamento crítico e liderança? Domínio das tecnologias digitais? Para a UNESCO (2015, p.15), essas competências devem visar empoderar estudantes “para que eles [...]
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24 de agosto de 2020
O desafio de promover a integração do conhecimento com o protagonismo juvenil na escola
Em 2019, dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad) mostraram que 11,8% dos jovens da faixa etária do Ensino Médio estavam fora da escola. O número representa 1,1 milhão de pessoas. Essa evasão não tem uma causa única, mas perpassa assuntos como currículo desinteressante, processos desatualizados e falta de incentivo à formação [...]
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19 de agosto de 2020
Como trabalhar a responsabilidade coletiva e a cidadania na escola?
Neste momento em que o mundo todo está passando, é essencial trazer aos jovens noções além do sucesso individual e profissional. É com o trabalho da responsabilidade coletiva e da cidadania na escola, que se inicia esse processo. Afinal, a escola é muito mais do que o edifício que o estudante frequenta para ouvir a sabedoria alheia. Ela [...]
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17 de agosto de 2020
A importância das disciplinas eletivas no Ensino Médio como espaço de escuta
A pandemia do novo coronavírus impactou fortemente a educação em variados quesitos nos últimos meses e pode gerar algumas mudanças e tendências no pós-quarentena. Segundo projeções, uma dessas mudanças será o foco nas escolhas das disciplinas eletivas no Ensino Médio. O Novo Ensino Médio prevê que o currículo das escolas seja 60% preenchido pela formação geral, [...]
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13 de agosto de 2020
Projeto de vida na escola e o pós-pandemia
O Novo Ensino Médio torna obrigatório que o Projeto de Vida seja trabalhado em sala de aula. Segundo o Ministério da Educação (MEC), nele devem ser desenvolvidas habilidades como ser cooperativo, saber defender suas ideias, entender as tecnologias, compreender, respeitar e analisar o mundo ao seu redor. Se um dos papéis do Projeto de Vida na [...]
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