8 de maio de 2025
Tinkering: a abordagem criativa que transforma salas de aula
Imagine uma aula em que o erro é bem-vindo, os caminhos não são lineares e a curiosidade dos estudantes conduz a aprendizagem. Essa é a proposta do Tinkering, uma abordagem pedagógica que pode ser traduzida como “pensar com as mãos” e que ganha cada vez mais espaço nas discussões sobre metodologias inovadoras. O que é [...]
Ler mais >
1 de maio de 2025
Como usar a COP 30 para ensinar educação ambiental?
Em 2025, o Brasil sediará a COP 30, a 30ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas, que ocorrerá em Belém, no Pará. Para educadores, esse evento representa uma oportunidade histórica de integrar debates globais à prática pedagógica local, fortalecendo a educação ambiental nas escolas de forma concreta, interdisciplinar e conectada à realidade dos alunos. [...]
Ler mais >
24 de abril de 2025
Calendário do Enem e vestibulares: todas as datas em um só lugar
Atualizado em 19/09/2025 Em poucas palavras: se os seus estudantes vão prestar vestibular em 2025/2026, ajude-os a ter o calendário na ponta do lápis. O Enem 2025 será aplicado em 9 e 16 de novembro (excepcionalmente 30/11 e 7/12 em Belém, Ananindeua e Marituba por causa da COP30). A Fuvest 2026 está com inscrições abertas [...]
Ler mais >
17 de abril de 2025
Por que adotar a educação empreendedora nas escolas?
Iniciativa, criatividade, resiliência, empatia e pensamento crítico: essas são apenas algumas das habilidades que os estudantes desenvolvem quando têm acesso a educação empreendedora. Muito além da criação de negócios, ensinar empreendedorismo na escola é uma maneira de preparar os jovens para lidar com os desafios do presente e construir soluções para o futuro. Com a crescente [...]
Ler mais >
10 de abril de 2025
Metodologias ativas reduzem o conteúdo escolar? Descubra o que a prática revela
A resistência de algumas escolas às metodologias ativas de aprendizagem ainda é grande e, na maioria das vezes, nasce de um temor recorrente: o de que essas práticas, centradas no protagonismo do aluno, reduzem a quantidade e a profundidade dos conteúdos trabalhados. Mas será que essa ideia se sustenta quando olhamos para as evidências? Neste [...]
Ler mais >
9 de abril de 2025
Histórias de sala de aula: o impacto de aprender novos idiomas
Professora de inglês, Juliana Tavares fala sobre suas vivências em sala de aula e reflete sobre a importância do aprendizado de idiomas Por Juliana Tavares Em meu trabalho com formação de professores de Língua Inglesa na rede pública de ensino, tenho ouvido histórias que não faziam parte do meu repertório, tendo atuado a maior parte [...]
Ler mais >
Carregando ...
