Ensino de Química: teorias de Piaget, Ausubel e Vygotsky

Como a experimentação pode ir além da simples demonstração e se tornar uma aliada na construção de aprendizagens profundas no ensino de Química. A experimentação tem sido parte essencial do ensino de Química há mais de 150 anos. Sua introdução remonta a 1865, no Royal College of Chemistry, na Inglaterra. No entanto, foi durante a […]

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