Educação especial e inclusiva: acesso ao ensino igualitário

3 de dezembro de 2024

Como superar os obstáculos ainda enfrentados na sala de aula e promover equidade na educação?

No Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, celebrado em 3 de dezembro, somos convidados a refletir sobre a importância de construir uma sociedade mais inclusiva e equitativa, começando pela educação.

O número de alunos com deficiência matriculados em escolas públicas e privadas vêm crescendo no Brasil. Dados do Censo Escolar 2023 mostram que, das 1.771.430 matrículas na educação especial computadas, a maior concentração está no Ensino Fundamental, com 62,90% (1.114.230) das matrículas; seguido pela Educação Infantil, com 16% (284.847); e pelo Ensino Médio, que contabilizou 12,6% (223.258) dos estudantes. Os números são do Ministério da Educação (MEC) e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD) de 2023, apenas 25,6% das pessoas com deficiência no Brasil concluíram o Ensino Médio. Em comparação, mais de 57% das pessoas sem deficiência completaram esse nível de ensino. Esses dados revelam uma grande desigualdade no acesso à educação.

Para superar os desafios da educação inclusiva, é necessário encontrar as melhores estratégias e metodologias de ensino que favoreçam a aprendizagem de todos os alunos. O termo educação especial garante o acesso de pessoas com deficiência ao ensino. Já o termo educação inclusiva garante que todos – com deficiência ou não – tenham acesso a uma educação de qualidade e de forma igualitária. Entenda as principais diferenças:

 Educação especial e educação inclusiva: quais são as principais diferenças?

•  A educação especial é uma modalidade de ensino voltada para alunos que apresentam algum tipo de deficiência (intelectual, física, sensorial, múltipla, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação).
•  A educação especial visa fornecer recursos e estratégias específicas para o desenvolvimento das habilidades desses alunos, mas, muitas vezes, sem a integração com estudantes sem deficiência.
•  A educação inclusiva pretende que a escola possa se adaptar para acolher a diversidade, oferecendo o suporte necessário para que todos os estudantes possam aprender juntos no mesmo ambiente.
•  A educação inclusiva entende que todos devem ter as mesmas oportunidades de acesso e participação no ambiente escolar. Ela pressupõe a eliminação de barreiras arquitetônicas, curriculares e atitudinais, garantindo que as necessidades de cada aluno sejam atendidas de forma equitativa.
•  Dentro da educação inclusiva, a educação especial continua a existir, mas como um serviço de apoio especializado dentro das escolas regulares, ajudando os professores e alunos na adaptação e na oferta de recursos pedagógicos adequados.

Confira nossas dicas e aprenda as melhores estratégias para superar os desafios da Educação Inclusiva:

 Inclusão escolar: como superar os desafios?

 1- Investimento em infraestrutura acessível
Construção de escolas e salas de aula com acessibilidade, aquisição de tecnologias assistivas e recursos pedagógicos adaptados.

 2- Formação continuada de professores
Capacitação de professores em metodologias de ensino inclusivas, adaptação de conteúdo e manejo de turmas diversas.

 3- Promoção da conscientização sobre a inclusão
Ações de sensibilização e educação com a comunidade escolar para combater o estigma e promover uma cultura de respeito à diversidade.

 4- Fortalecimento de políticas públicas
Ampliação de investimentos e programas governamentais direcionados à educação inclusiva, com a participação da sociedade civil.

 5- Envolvimento da família e da comunidade
Aproximação entre escola, família e comunidade para um trabalho de forma colaborativa na inclusão dos alunos.

 6- Inclusão de todos os alunos nas atividades
Os professores precisam conhecer as potencialidades e dificuldades de cada aluno, com deficiência ou não, para que possam buscar o apoio e os recursos necessários para promoverem a inclusão escolar.

 Curso de educação inclusiva: 1,2 milhão de vagas oferecidas pelo MEC

O Ministério da Educação (MEC) está com 1,2 milhão de vagas abertas para curso de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. São 250 mil vagas para educadores que atuam em salas de aula da educação básica, uma boa oportunidade para quem quer se especializar para atender estudantes com deficiência.

Ainda neste mês de dezembro haverá uma cerimônia de lançamento do curso, que será realizada na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro-UFRRJ, e as aulas terão início em março de 2025.