Educação Midiática: Formação Crítica e Cidadania desde os Anos Iniciais
31 de agosto de 2026
Em poucas palavras: na Live Encontros com a Brasil, exploramos os caminhos da EBEM (Estratégia Brasileira de Educação Midiática) para preparar as crianças para navegar no meio digital com autonomia, transformando o consumo passivo de telas em uma leitura crítica do mundo.
Vivemos em uma sociedade cada vez mais conectada, onde as crianças têm acesso a um fluxo ininterrupto de informações. Mas será que elas estão, de fato, navegando ou estão à deriva? Para responder a esse desafio e orientar os professores, a série Encontros com a Brasil, da Editora do Brasil, trouxe o debate sobre as diretrizes da EBEM (Estratégia Brasileira de Educação Midiática) em um episódio essencial com a participação de Sônia Fachini.
Sônia Fachini é mestre e doutora em Linguística, com experiência na área de Educação e Gestão Educacional, com ênfase em alfabetização e letramento, língua portuguesa, patologias da linguagem e uso de novas tecnologias no ambiente escolar. Além disso, Sônia foi secretária de Educação de Joinville (SC) e atualmente é conselheira titular do Conselho Estadual de Educação de Santa Catarina.
Navegando com Segurança no Ciberespaço
Para as professoras dos Anos Iniciais, o desafio de manter a concentração e o foco dos alunos em um ambiente tão estimulante exige novas estratégias. Durante a live, Sônia destacou a importância de integrar o ensino com intencionalidade:
“Desenvolver a educação midiática desde cedo é o que transforma o aluno em um leitor consciente do mundo, capaz de interpretar informações e construir opiniões seguras no ciberespaço.”
Para professores alfabetizadores, há um momento especialmente marcante ao abordar a leitura de diferentes linguagens (telas, imagens, hipertextos), destacando o papel do educador como o mediador que ensina a pensar. Assistir à live completa é um passo importante para interpretar as demandas da BNCC com mais segurança e realizar uma escolha de estratégias alinhada à realidade da escola.
PNLD 2027 Anos Inicias e a Educação Midiática
Afirmando a relevância da Educação Midiática, o edital do PNLD 2027 Anos Iniciais reforça a necessidade de desenvolver, desde os primeiros anos da escolarização, competências relacionadas ao pensamento crítico, à análise de informações e ao uso ético e responsável das tecnologias digitais. Mais do que integrar ferramentas ao cotidiano escolar, a proposta evidencia a importância de formar estudantes capazes de compreender, interpretar e produzir conteúdos de maneira consciente em diferentes linguagens e plataformas.
Nesse contexto, a Editora do Brasil apresenta, no PNLD 2027, a coleção Bem-me-quer Mais Educação Digital e Midiática, com obras didáticas nas categorias 1 e 2, oferecendo aos educadores apoio consistente para transformar essas diretrizes em práticas significativas, alinhadas aos desafios e às possibilidades da sala de aula contemporânea. Leia as obras na íntegra clicando aqui.
Perguntas frequentes (FAQ)
O que é a EBEM?
É uma iniciativa do Governo Federal que visa promover a educação para as mídias, desenvolvendo habilidades críticas e criativas em diferentes faixas etárias.
Como a escola pode evitar a passividade frente às telas?
Propondo momentos em que a criança aprenda a esperar, refletir e analisar criticamente a informação, equilibrando o uso de tecnologias com práticas leitoras tradicionais e estruturadas.
Como a mediação pedagógica apoia o professor nesse processo?
O professor atua como um guia seguro, oferecendo propostas que desafiam o aluno a pensar, investigar e posicionar-se com ética frente aos meios de comunicação.
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