A mediação de conflitos na sala de aula

27 de outubro de 2020

A mediação pode ser conceituada como um método de resolução de conflitos. Nele, um mediador imparcial e neutro facilita a comunicação entre as pessoas na busca por soluções a um problema.

Aliado a esse conceito, o PNLD 2021 – Ensino Médio, trará no Objeto 01, as obras de Projetos Integradores. Essas devem contemplar a integração das áreas do conhecimento e trazer uma aprendizagem mais significativa. Para isso, cada livro tem seis projetos, que independente da área do conhecimento, contemplam quatro temas integradores, entre eles, a Mediação de Conflitos.

Mediação de Conflitos no PNLD 2021

Como tema integrador no PNLD 2021, a Mediação de Conflitos apresenta diferentes caminhos de reflexão e ação para conflitos diários que os jovens possam viver em seus cotidianos no trato com eles mesmos e com os outros. Para isso, é essencial reconhecer que os conflitos são inerentes à vida em sociedade, o que exige, em perspectiva cidadã, a busca incessante por instrumentos que permitam conciliar diferenças de forma não ingênua ou irreal. 

Dessa forma, é importante que seja enfocado o papel da mediação como uma forma de agir pessoal e coletivamente em nome de uma cultura de paz indissociável de valores democráticos. A mediação deve ser exercitada considerando que o convívio social só existe, de fato, quando se possibilita a coexistência de perspectivas discordantes. 

Argumentação, empatia e cidadania

No PNLD 2021, o tema integrador Mediação de Conflitos deve trabalhar de forma prioritária as competências gerais 7 (Argumentação), 9 (Empatia e cooperação) e 10 (Responsabilidade e cidadania) da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Ou seja, os projetos devem permitir ao processo de ensino-aprendizagem trabalhar com os jovens a capacidade de argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis para, assim, saberem formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global.

Ao mesmo tempo, deve ensiná-los a exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação. Dessa forma, fazendo-se respeitar, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza. Por fim, os projetos devem trabalhar o agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação. O objetivo é que os estudantes consigam tomar decisões com base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários.

Conheça as possibilidades da Mediação de Conflitos

Na obra de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, da coleção Integração e Protagonismo, da Editora do Brasil, submetida a avaliação no Objeto 01 do PNLD 2021, um dos projetos envolve a mediação a partir do tema: “Uma comunidade que resolve os seus conflitos”. O objetivo da atividade é a elaboração de um vídeo em que seja apresentada uma versão do filme “A grande ilusão” para a comunidade escolar, com propostas para a solução de conflitos identificados pelos estudantes. Além disso, o projeto traz atuação da interdisciplinaridade relacionando-se também com Linguagens e suas Tecnologias.

Já na obra de Linguagens e suas Tecnologias, da coleção Conhecer e Transformar, também submetida a avaliação no PNLD 2021, o tema é tratado, por exemplo, no projeto “Somos todos iguais?”, cujo objetivo é propiciar aos estudantes a construção de opinião e argumentos em relação a sua responsabilidade cidadã diante da diversidade. Isso é vivenciado por meio de abordagens teóricas e práticas a partir de elementos da Arte, Língua Portuguesa e Língua Inglesa.

Quer saber mais sobre os outros volumes das coleções de Projetos Integradores e como eles abordam o tema Mediação de Conflitos? Acesse a página exclusiva do PNLD 2021 da Editora do Brasil. Lá reunimos conteúdos, informações e tudo o que você precisa saber sobre o programa e as obras.