#BlogDaBrasil
4 de dezembro de 2020
Durante este ano, nem todos os estudantes tiveram acesso a educação por meio do ensino remoto. A desigualdade de acesso a conexão à internet, seja por meio de celulares ou computadores, e outras questões impediram muitas crianças e jovens de acompanhar as atividades online durante a pandemia. Diante dessa desigualdade, como fica a progressão escolar? [...]
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2 de dezembro de 2020
A evasão escolar é uma preocupação cada vez maior, graças às consequências da pandemia do novo coronavírus na produtividade econômica. Em meio a todo o ocorrido no mundo, a sobrevivência é uma questão prioritária. As famílias precisam se manter e isso exige que a maior parte dos entes trabalhe de alguma forma, seja em empregos [...]
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27 de novembro de 2020
A curiosidade é o primeiro impulso científico que todo ser humano experiencia. Pense nos bebês descobrindo seus dedinhos, balançando as mãos, colocando o pé na boca. Nesse processo, eles estão experimentando empiricamente e descobrindo o mundo. No mesmo sentido, a linguagem científica proposta para os jovens do Ensino Médio nos livros didáticos trazidos pelo PNLD [...]
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26 de novembro de 2020
A dificuldade para tirar dúvidas com professores foi apontada como uma das grandes dificuldades do ensino remoto. Falhas na conexão de internet, falta de estímulo para estudar e baixa qualidade dos conteúdos também foram elencados como fatores que mais prejudicaram os estudantes. Essas dificuldades de aprendizagem foram apontadas no estudo Painel TIC COVID-19, divulgado pelo [...]
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25 de novembro de 2020
Conhecida como uma das principais ações para promover a acessibilidade nas escolas brasileiras, o Projeto Livro Acessível busca a construção de uma sociedade mais justa, democrática e a promoção da educação inclusiva no âmbito do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) e do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE). No caso do [...]
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24 de novembro de 2020
Embora faça toda a diferença para um educador poder ver o rosto dos estudantes enquanto explica um conteúdo em uma sala de aula online, seja durante o ensino remoto ou híbrido, não se pode forçá-los a ligar a câmera. Assim como durante o ensino presencial, não se força os desinteressados a prestar atenção adequadamente. Esse [...]
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