Podcast Arco 43
Avaliação que ensina: como transformar provas em ferramentas de aprendizagem
A avaliação deve servir apenas para medir resultados — ou também para ensinar?
Neste episódio do Arco43 Podcast, Marcos Keller e Regiane Taveira recebem Regina Santos para discutir como transformar a avaliação em uma ferramenta ativa de aprendizagem, e não apenas em um retrato final do desempenho dos alunos.
Ao longo da conversa, o episódio aborda devolutivas, planejamento, avaliações formativas e estratégias que ajudam professores e escolas a usar os resultados de forma mais intencional e eficaz.
O X Questão #134 – Por que a infância precisa de tempo, espaço e escuta?
A infância ainda tem espaço para acontecer dentro da escola?
Neste episódio do X da Questão, Marcos Keller reflete sobre a importância do brincar, da escuta e do tempo na experiência das crianças, em um cotidiano cada vez mais acelerado, preenchido e orientado por desempenho.
Ao longo da conversa, o episódio discute como o brincar participa da aprendizagem, o que os espaços escolares revelam sobre a infância e por que escutar as crianças vai muito além das palavras.
PEI na prática: o que muda nas escolas?
O Plano Educacional Individualizado (PEI) já faz parte da realidade de muitas escolas, mas ainda levanta uma dúvida central: como transformar esse documento em prática de verdade?
Neste episódio do Arco43 Podcast, Marcos Keller recebe Ana Paula Rosa da Silva para discutir o que, de fato, muda na escola quando o PEI é bem implementado.
Da organização da rotina pedagógica à formação docente, o episódio aborda os desafios, erros mais comuns e caminhos possíveis para tornar a inclusão mais estruturada, contínua e eficaz.
O X da Questão #133 – Como a robótica educacional ajuda a colocar a BNCC Computação em prática?
A BNCC Computação muda apenas o uso da tecnologia na escola ou também a forma como os alunos aprendem a compreender o mundo digital?
Neste episódio do X da Questão, Marcos Keller discute como a BNCC Computação propõe uma formação que vai além das telas e dos dispositivos, conectando pensamento computacional, cultura digital e uso crítico da tecnologia.
Da lógica e resolução de problemas à ética digital e à robótica educacional, o episódio reflete sobre o papel da escola na formação de estudantes mais criativos, conscientes e preparados para interpretar o presente.
Educação em Clima de Emergência: do currículo à prática
A crise climática já é uma realidade dentro e fora das escolas, mas ainda ocupa um espaço limitado no currículo.
No episódio discutimos como transformar essa urgência em aprendizagem, conectando práticas pedagógicas, formação docente e políticas públicas.
Com Carolina Fernandes, o episódio traz reflexões sobre equidade, impacto e os caminhos possíveis para integrar a educação climática de forma consistente, sem sobrecarregar a escola.
Porque não dá mais para tratar o clima como tema periférico — ele já faz parte do presente da educação.
Professor sobrecarregado: o que dá para parar de fazer sem perder qualidade
A sobrecarga do professor já virou parte da rotina, mas será que tudo o que se faz hoje é, de fato, essencial para a aprendizagem?
Neste episódio do Arco43 Podcast, Marcos Keller e Regiane Taveira discutem o que pode — e deve — ser repensado na prática docente para reduzir o excesso sem perder qualidade.
